Ce référentiel a pour objectif de soutenir les professionnel·les dans l’élaboration de séances d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) à destination des enfants et les jeunes. Le cadre adopté est celui des Nations Unies, qui proposent des objectifs d’apprentissage progressifs et adaptés pour un public allant de 6 à 18 ans et plus. Il a été co-construit avec un groupe de travail réunissant des acteurs des champs de la santé, de l’éducation, du social, de la promotion de la santé. Après une partie théorique éclairant les enjeux de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle, les principes d’intervention d’une séance auprès d’un public sont détaillés. Ensuite, place à l’action ! Des situations concrètes ont été imaginées, et des réponses pratiques sont suggérées. Enfin, un ensemble de ressources utiles est proposé.