Ce coffret doit permettre aux enseignants du cycle 3 de travailler avec leurs élèves sur le thème de la circulation piétonne, avec pour objectif qu’à leur entrée au collège, les enfants soient devenus des piétons autonomes, capables de gérer leurs déplacements habituels, mais aussi de s’adapter à des environnements complexes et nouveaux.
Au travers des activités proposées, l’enfant va apprendre à marcher et traverser dans des situations complexes, mais également à lire un plan et à repérer des itinéraires sûrs. Il est aussi invité à observer et anticiper les comportements, parfois dangereux, des autres usagers. Ce support permet aux enseignants d’animer des séances en classe, mais les incite également à aller plus loin, en organisant des sorties pédagogiques dans la rue ou des expositions de travaux d’élèves en fin d’année.